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美国是这样教外语的:《“5C”外语教育目标》

第一阶段:Communication(交际)
培养语感、语音、语调的基础,引领学生用非英语进行交流。
Based on cultivating sense of language, voice, tone, leading students tocommunicate in Non-English languaes


第二阶段:Cultures(文化)
接触非英语丰富的文化内涵,了解非英语国家当代的文化知识。
Exposure to the rich culture contained by Non- English languages, understanding the cultural knowledge in contemporary Non-English-speaking countries.




第三阶段:Connections(贯连)
从其他学科中选择具有趣味性和挑战性的题目,进行分析和讨论。
Selecting topics of interests and challenges from other disciplines to analyze anddiscuss


第四阶段:Comparisons(比较)
比较目的语与本国文化的不同点,增强学生的跨文化意识。
Comparing culture of the target language and one’s own national culture, and enhancingstudents' intercultural awareness.


第五阶段:Communities(社区)
模拟真实的任务和活动,开展各种各样的社区语言活动。
Simulating the real tasks and activities, and carrying out a variety of community language activities.

400-861-0041